Journal of Computer Assisted Learning

普通类
  • Acknowledgement to Reviewers

    Acknowledgement to Reviewers 普通类

    Community-based individual knowledge construction

    • based
    • 2008
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    xiaojing
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  • Examining student satisfaction

    Examining student satisfaction 普通类

    Community-based individual knowledge construction

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    xiaojing
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  • Evaluating online solutions for support

    Evaluating online solutions for support 普通类

    Community-based individual knowledge construction

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  • Learning to collaborate by collaborating

    Learning to collaborate by collaborating 普通类

    Community-based individual knowledge construction

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    xiaojing
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  • When groups decide to use online discussions

    When groups decide to use online discussions 普通类

    Community-based individual knowledge construction

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  • The impact of goal focus, task type and group size

    The impact of goal focus, task type and group size 普通类

    Community-based individual knowledge construction

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  • Structuring asynchronous discussion groups

    Structuring asynchronous discussion groups 普通类

    Community-based individual knowledge construction

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  • Coding procedures to analyse interaction patterns

    Coding procedures to analyse interaction patterns 普通类

    Community-based individual knowledge construction

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    xiaojing
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