荔湾8月体验式培训教学设计集

普通类
  • 荔湾区流花路小学—邓敏伟—《小数除以整数》

    荔湾区流花路小学—邓敏伟—《小数除以整数》 普通类

    本课是人教版小学数学五年级上学期，第二单元小数除法第一课时《小数除以整数》。小数除法是在学生已经掌握了整数的相关运算，并且学习了小数乘法的基础上，对小数除法进行学习的。通过学习使学生建立完整的整数与小数四则运算的知识体系。本课是小数除法的起始例题，讲清楚小数除法与整数除法的关系是关键，商的小数点和被除数的小数点对齐更是难点。此课为后续的学习铺平了道路。

    • 整数
    • 学习
    • 学生
    • 除以
    • 计算
    • 计算方法
    • doc
    • 难点
    • 小数
    • 小数除法
    • 小数点
    创建者：
    lwlhl_dengminwei
    时间：
  • 《圆柱面积计算对比练习》教学设计

    《圆柱面积计算对比练习》教学设计 普通类

    针对圆柱面积计算的三种情况：2个底、1个底、无底，结合生活中常见的圆柱形物体进行对比、计算，培养学生具体问题具体分析的钻研精神，提高学生观察、分析的能力，进一步提高学生对生活实际问题的解决能力。

    • 圆柱
    • 学习
    • 学生
    • 练习
    • 计算
    • 表面积
    • dm2
    • 思考
    • 面积
    • 关注
    创建者：
    lw文昌sunjianchun
    时间：
  • 《认识人民币——解决问题》教学设计

    《认识人民币——解决问题》教学设计 普通类

    让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对100以内数的认识，认识人民币，使学生初步知道人民币的基本知识，懂得如何使用人民币并解决简单的实际问题，提高社会实践能力，体会数学与现实生活的密切联系。

    • 调整
    • 策略
    • 认识人民币
    • 方法
    • 教学
    • 学生
    • 教师
    • 解决问题
    • 杂志
    • 数学
    创建者：
    lwwenchangmayinghong
    时间：
  • 整式的加减

    整式的加减 普通类

    整式的加减

    • 化简
    • 同类项
    • 多项式
    • 合并
    • 纸盒
    • 加减
    • 整式
    • 括号
    • 学习元
    • 数字
    • 基础
    • 20130827103826
    创建者：
    lwess_zhoutaoan
    时间：
  • 高一英语必修一第一单元——Friendship 在线作业设计

    高一英语必修一第一单元——Friendship 在线作业设计 普通类

    在线作业——写一篇有关友谊的英语演讲稿是为了同学们运用所学知识进行表达，并与同学们分享学习成果。通过在线Wiki协作修改文章，同学之间交流、学习、提高。

    • 活动
    • 进行
    • 中学
    • 学生
    • 设计
    • 教师
    • 友谊
    • 作业
    • 英语
    • 在线
    创建者：
    lwfshemingxian
    时间：
  • 金兰苑小学 谭爱嫦 《在家里》

    金兰苑小学 谭爱嫦 《在家里》 普通类

    金兰苑小学 谭爱嫦 《在家里》.doc

    • 阅读
    • 运用
    • 出示
    • 在家里
    • 金兰
    • 方法
    • 词语
    • 学习
    • 学生
    • 生字
    • 偏旁
    • 小红
    • doc
    • 小学
    创建者：
    谭爱嫦
    时间：
  • [23中]谢莉琳-“那些消失的西关美食”实践课

    [23中]谢莉琳-“那些消失的西关美食”实践课 普通类

    [23中]谢莉琳——“那些消失的西关美食”实践课程教学设计

    • 活动
    • 成果
    • 美食
    • 谢莉琳
    • 西关
    • 消失
    • 资料
    • 西关美食
    • 课题
    • 制作
    • 阶段
    • 研究
    创建者：
    lwess_xielilin
    时间：
  • 11--20教学设计

    11--20教学设计 普通类

    11--20教学设计.doc

    • 马路
    • 学习
    • 学生
    • 设计
    • 意图
    • 交流
    • doc
    • 教学设计
    • 数学
    • 数到
    • 20
    • 10
    创建者：
    lwlfehuhuiwen
    时间：
知识群评论 (0条)



登录之后可以发表知识群评论。