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教育传播与技术研究手册39章小组汇报.pdf
教育传播,技术研究,手册,no.39绩效提升的行为、认知与技术方法
《教育传播与技术研究手册》40章——基于资源的学习读后感.pdf
Fisher, F--2002---Fostering collaborative knowledge construction with visualization tools。设计了知识建构的四阶段模型，并根据该模型进行实证分析，利用可视化工具为被试提供支持，一种是清晰的可视化工具，一种是内容模糊的可视化工具，比较两种的结果。
学习元20161019100906
基于学习笔记的知识建构工具的探究与实现
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