读《如何打造高效能课堂》的感悟

最近读了跨越式的专家指导老师推荐的《如何打造高效课堂》这本书，这本书是美国教育专家艾玛﹒麦克唐纳及戴安﹒赫什曼所著。全书内容丰富而又细致，共分为十章，从新学期第一天到课堂思路环境；从备课作业到评价反思；从激发动力到家长关系……真是无所不包。

在看完李老师给传过来的前50页，我颇感疑惑，书的题目是《如何打造高效能课堂》，但是似乎书中并没有围绕这一主题告诉我们怎样做，才能使课堂更高效。反而是把教师每天应干的工作、怎么样去干都讲得很详细，看着更适合像我这样刚刚走上工作岗位的新教师。我觉得它对我的作用很大，给了我一定的方向和指导。

于是又翻看了一遍，书没有前言，但有一段很简短的结语，摘录如下：“教书是一个有压力、高强度、不可预知的困难工作，它背负着沉重的负担。但如果你端正态度，下定决心，讲究方法，那么教书就会成为世界上最有回报的职业。要做到以上几点非常困难，却也让人激动，充满着挑战和乐趣。”还有一句：“你表现得越专业，别人就会越尊重你。”忽然感受到了作者的用心良苦：要想打造高效课堂，成为专家型的教师，要从理念上、学科特点上、学生心理上、甚至大脑生理上、课堂技巧上、教育细节上全面的下功夫，可以说，功夫在日常，功夫在细节。与其说全书是用所有的章节回答了题目所提出的问题，不如说作者是用一个教师平凡的每一天、琐碎的每一日阐释了这个问题。

我觉得“打造高效课堂”绝不是一件简单的事情，也没有任何捷径可走。它存在于我们踏踏实实做好每一件事情，让自己的内心充实、安宁；它存在于我们克服一个又一个难题，在“夹缝中”曲折前行；它存在于我们真正为每一个孩子做到在他们这个年龄段所应该做的一切，让孩子快乐，让自己无悔。一个教师的专业生涯充满了各种有压力的事情，但我们如何来化解这种压力？如何避免把这种压力直接转嫁于学生身上？这是我们每一位教师都应当深思的问题。

这本书给人的感觉是很轻松的，那种美国式的思维，美国式的自由，读来像是在欣赏一位美国教师的日常工作，挺有意思。尤其是那些新颖的“小把戏”、灵活的日常评价方式，很值得拿来借鉴。我觉得这是非常值得一看的一本书。

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