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基于学习元平台的区域网络教研活动设计-周志
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基于学习元平台的区域网络教研活动设计
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活动背景与理论支撑
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活动目标
通过教师在学习元上的自我反思、共享片断与交流，促进教师个体实践性知识的增长与扩散与集体智慧的形成
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参与者
课题组成员
小学英语试验教师
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活动内容及形式
区域网络教研模式雏形
协作知识建构视角下的区域网络教研模式雏形
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预期成果
1. 针对同年级、不同主题的信息化环境下小学英语教学策略集（如图所示）
2.教师实践性知识的增长与个体专业成长
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- 标签：
- 活动
- 成果
- 教师
- 形式
- 20140211202522
- 学习元
- 预期
- 小学
- 英语
- 参与者
- 内容
- 区域
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加入的知识群：
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