• zl王丽君翻转课堂教学反思

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    1   什么是翻转课堂?    

            翻转课堂就是颠倒式课堂,打破传统课堂模式,学习环境更加灵活,可以在家里,在教室,在任何地方。课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。

            翻转课堂就是随时随地的利用微视频课堂自主学习,并从学习的过程中找出疑惑,在课堂上进行小组合作共同解决问题,教师只起到指导点拨的作用

           翻转课堂改变课堂模式。课前学习理解消化,课上巩固练习,培优辅差。翻转课堂改变学生与老师的角色。 翻转课堂重点学生对知识的理解与应用。

     2   翻转课堂带来的影响

    一1、提高课堂效率达到高效课堂。2、教师要熟练掌握翻转课堂中所需的一些技术操作方法。3、提高学生对知识学习方式的多样化。

     二翻转课堂相比于传统教学,是一个新生事物,改变了以往填鸭式的教学模式,并且让学生针对自己不懂得地方,还可以反复的看教学视频,还减轻了教师的负担,大大提高了教学效率。

    三“翻转课堂”对学生的学习过程进行了重构。“信息传递”是学生在课前进行的,老师不仅提供了视频,还可以提供在线的辅导;“吸收内化”是在课堂上通过互动来完成的,教师能够提前了解学生的学习困难,在课堂上给予有效的辅导,同学之间的相互交流更有助于促进学生知识的吸收内化过程。

    3 启示:

    1 学生学习形式更加灵活,使学生更加喜欢课堂,使优秀生有所提高,学困生能得到及时辅导扎实基础。

    2 对于教学可以让我有充足的时间去关注班上的所有学生,及时的答疑解惑,可以大大节省课堂教学的时间。对教师的要求更高,认真学习翻转式课堂的理论及模式,学习信息技术。

    3翻转课堂对以往的教学来说,学生更容易接受,能提高学生学生的兴趣,变被动为主动,成为自己的主人,教学中要充分的做好课前准备,需要为学生提供大量的课程资源。

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