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丰宁教师跨越感言:无限风光在远峰
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内容
无限风光在远峰 无限风光在远峰
——参加英语跨越式试验感言
大阁一小 滕檄慧
岁月的车轮驶过,带走了我的青春岁月,留下了我深深的探索足迹;带走了我的年少轻狂,但改变不了的是我对工作的激情和投入。
2000年我调入丰宁一小,任教三年级英语。对于一个刚刚教完初三毕业班的英语教师来说,面对的是陌生的学生和全新的教材,意味的是一切都要从头开始。我茫茫然不知所措,那时候的我就像一个不知来时路的孩子,在陌生的小巷中摸索着一条回家的阳光之路。
2004年,我有幸参加了北师大在丰宁开展的“基于非网络环境下小学英语跨越式发展与创新试验研究”的课题试验,作为首批试验教师,我的内心充满了兴奋;面对挑战,我的激情和智慧再次被点燃。课题组最前卫最权威的理论支持、完整的试验方案、试验成功的经验和高效的课堂模式,学生的高速发展、教师的快速提高……这一切,让我忽然有一种“柳暗花明又一村”的感觉,那时,我仿佛听到了高山下淙淙的泉水声,嗅到了春的气息。
英语跨越式试验的开展,像一盏指路明灯,照亮我前行的路。跨越式课堂强调“以言语交际为中心”,因为语言应用的核心是交际。言语交际包括言语的理解(听)和话语的表达(说)两个过程。言语互动是语言学习者形成与掌握听、说能力的充分必要条件,这就要求英语课堂教学必须强调“以言语交际为中心”,在丰富资源支持下设计“说”、“听”、“背”、“唱”、“演”等听说活动。而以往的英语课堂在教学方式上以语言知识教学为中心,忽视综合语言运用能力的培养即语言输入量少,重视对新授单词死记硬背,每节课的主要教学目标只围绕新授单词进行反复的诵读和记忆,在课堂教学设计上过份强调“以活动为中心”,表面看很热闹,实际上对提高学生听说能力帮助不大。那时候我从事英语教学已经五年了,传统的教学模式已经在自己脑子中根深蒂固,所以我认为在跨越式试验的过程中试验教师首先要“跨越”自己心中的那道“老坎子”,人要想“跨越”自己是最困难的事情,就像大夫拿手术刀割自己身上的肿瘤很不容易一样的道理。跨越式英语课堂扩大了学生的语言输入量,拓展的听说量大大增加,老师知识的讲述和传授少了。那时我唯恐学生不会,所以英语课堂上放不开手脚,首先我自己都“跨”不起来。所以2004年上半年,可以算得上是黎明前的黑暗,课题组来丰宁亲临指导课堂,虽然我每次都是认真备课,但是总是以“不上路”的结局而告终。那时我常常告诫自己:召之即来,来之即战,战不一定大获全胜,但是一定要勇敢。尽管我的英语课堂很长时间不上跨越的路子,但是我丝毫不放弃不灰心,我还发扬阿Q精神,经常安慰自己说:“新生事物嘛,总要有个孕育的过程。”那时我珍惜课题组来我校每一次亲临指导的机会,每次我都认真备课,虚心听取课题组专家的宝贵建议,课题组每位专家和老师说的每一句话,我都细细琢磨,然后在自己日常的英语课堂中,严格按照跨越式课堂模式去上;课下我上网查阅跨越式试验的思想理念,领会其实质,上网搜集跨越式试验卓有成效的先进学校和先进老师的成功案例,认真学习。
功夫不负有心人,2005年上半学期,我的跨越式英语课堂已经是不但上路,而且步入正轨了。记得2005春季课题组来我校指导听课,我讲的《Numbers》一课,受到了专家的好评。我是一个给一点阳光,就想灿烂的人。从那以后,我干好跨越式英语试验的信心更足了。经过几年的实践研究探讨,我的小学英语跨越式教学的试验已经取得了显著的成效:“聋子英语”“哑巴英语”的现象已经得到明显好转。随着英语课上语言输入量的增加,学生的语言输出量增加了,无论课上还是课下我的学生敢于开口说英语了,也善于说英语了,学生的英语听说能力提高了, 语言应用能力大大提高。每每想到英语跨越式试验的成功,也有我的微薄之力,我也曾尽过犬马之劳,我都特别高兴,无限自豪。
寒来暑往,五年过去了,我不是当初那个找不到来时路的迷路孩子了,我在跨越式试验研究实践和历练中成长起来了。我只是一名普通的试验教师,虽然没有铿锵玫瑰的风采,但在五年中却饱尝了风雨彩虹的喜悦,我想由衷的说:“宝剑锋从跨越出,梅花香自试验来”。客观的说,试验五年来,再回头看一下,当初被确定为重点试验班的班级,英语成绩取得了跨越性的进步;但要取得跨越式试验的全面胜利,还需继续努力和探索。正像白校长所说:一亩稻田高产叫“试验成功”,所有稻田高产才叫“大丰收”。小学英语跨越式教学试验,给每位教师提供的只是一种理论,一种方法,一种模式……世界上所有的课堂从来没有1+1=2那样的固定模式,跨越式英语课堂的分分秒秒,点点滴滴都需要我们老师认真去思考去研究去实践。英语跨越式试验虽然成功了,但我认为对小学英语教学和英语课堂的探索和研究永无止境,在这条漫长的探索路上,小学英语跨越式试验模式和跨越式课题组为我们照亮了前行的路。正像鲁迅先生所言:“路本是无所谓有,无所谓无的,其实地上本来没有路,走的人多了也便成了路。”所以我认为:“跨越”的脚步只有起点,没有终点,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,因为我相信无限风光在远峰,那里一定风光无限,美丽无边。
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