-
崇文四年二班赵溪彤《草原上的小木屋》个性化细读
普通类 -
- 支持
- 批判
- 提问
- 解释
- 补充
- 删除
-
-
崇文四年二班赵溪彤《草原上的小木屋》个性化细读专题
-
个性化细读专题一
-
个性化细读专题二
《草原上的小木屋》
专题二:主要事件
事件发生的顺序
具体事件
劳拉一家迁徙到西部大草原
原因是:
爸爸说,现在搬来大森林里的人太多了,还很吵闹!爸爸不喜欢人多的地方。
劳拉一家经历了漫长的迁徙,终于成功到达了西部大草原。以下是迁徙的过程:
首先
渡过密西西比河
然后
扎营
然后
成功到达大草原
然后
在大草原上宿营,终于成功到达了西部大草原。
劳拉一家在大草原上的生活
劳拉一家到达西部大草原之后,开始慢慢建造完整的小木屋。
以下是慢慢建造小木屋的过程:
第一步
建立木屋的基底,搭建墙壁
第二步
建马棚
第三步
建立壁炉
第四步
建立地板
劳拉一家在大草原的生活中遭遇了许多次险境。
以下是遭遇的几次险境:
第一次
遭遇狼群
第二次
遇见印第安人
第三次
大草原着火了
第四次
遇见黑豹
第五次
草原发生大火
劳拉一家在大草原上与邻居的相处中,互相关心、互相帮助。
与邻居相处中对你印象最深的事情是:
与爱德华先生
帮助爸爸建造房子还有建各种家具。
与斯科特先生
爸爸不在他帮助妈妈打扫,就算杰克叫他,他每天也来。
与斯科特夫人
热病的时候她照顾了劳拉一家人,还给他们熬药。
劳拉一家离开大草原
原因是:
政府要征地,没法住了,所以要离开。
根据上面表格,你能总结出这本书主要发生的事情吗
这本书主要发生的事情有很多,比如劳拉一家跟邻居相处的事,爱德华兹帮帮助爸爸建造房子还有建各种家具,斯科特现在在爸爸不在时他帮助妈妈打扫,就算杰克叫他,他每天也来。还有斯科特夫人热病的时候她照顾了劳拉一家人,还给他们熬药。总的来说,我挺喜欢书里的人物的,但是我不喜欢印第安人,因为他们劳拉一家又得离开大草原,而且他们还抢爸爸的东西。
-
个性化细读专题三
《草原上的小木屋》
专题三:你最喜欢书中的哪个人物或事件? 为什么?
主要角色
精神品质
主要事件
爸爸
例如:
勤劳能干
体现在:
爸爸在大草原上为全家人建造了小木屋。里面的家具也是。
精神品质:善良
体现在:在挖井那课,爱德华兹困在井里出不来了,爸爸不顾生命救了爱德华兹先生。他随时冒着自己要休克的生命危险。妈妈那么劝他,爸爸还是下去救朋友了。
精神品质:照顾家人
体现在:爸爸出去的时候,他害怕家里回去危险,就把枪给了家人,自己只带了杰克。
妈妈
精神品质:勤劳能干
体现在:家里所有的家务都是妈妈干,包括刷碗洗衣做饭。
精神品质:善良
体现在:玛丽和劳拉他们找到了珠子以后,因为卡丽宝宝小,妈妈就希望珠子能给卡丽宝宝。
玛丽
精神品质:分享
体现在:玛丽他们找到珠子,她很乖的把把她最喜欢的珠子给了卡丽宝宝。
精神品质:坚持
体现在:因为玛丽和劳拉在找珠子的时候,爸爸抱了劳拉,却没抱玛丽,玛丽也没有抱怨。因为她知道自己已经长大了。
劳拉
精神品质:勇敢
体现在:因为有一次烟囱着火了,劳拉冒着生命为向救了家人。
精神品质:自私
体现在:他们找到珠子以后,玛丽给卡丽宝宝了,可是,她却没有。
爱德华先生
精神品质:乐于帮助
体现在:因为圣诞节的时候,爱德华先生就帮助圣诞老人给玛丽和劳拉送圣诞礼物。
精神品质:善良
体现在:因为他帮助玛丽一家人。
看门狗
主要特点:勇敢
体现在:因为马力他们过河的时候,抛弃了杰克,可是捷克也冒着生命危险过了岸。
-
个性化细读专题四
《草原上的小木屋》
专题四:写法方法
写作方法
最喜欢的句子
理由
人物描写
语言描写
“往后退,劳拉!”爸爸厉声说。
爸爸虽然很严厉,但是是因为害怕劳拉受伤
动作描写
爸爸先用锯子把圆木锯成和门洞相等的长度,还锯了几块比较短的圆木预备做横木。然后,他用斧子把锯好的圆木劈成木板,再把它们磨平。他把长木板一块连一块地摆在地上,再把做横木用的短木板放在上面,使之与长木板十字相交。木板摆好后,他用一把螺旋钻在横木与长木板相交的地方钻出一个一个的小孔,在每个孔里打进一根木钉,使长短木板牢固地连在一起。
这样,门板就做成了,是一扇很不错的橡木门板,非常坚固而且沉重。
写出了爸爸很勤劳能干
外貌描写
他们的面容奇丑无比,就像凶神恶煞一般,让人感到害怕。黑眼珠闪着亮光,前额和双耳的上部都没有头发,但在头顶的正中央却有一绺头发站立在那里,用绳子缠绕着,中间还插着羽毛。
写出了印第安人长的很难看,也很奇怪
心理描写
劳拉把脸埋在杰克身上,紧紧地抱着它。
然后,她松开手,站起身,握紧拳头,闭上眼睛,以最快的速度向木屋跑去。
她绊了一跤,赶紧睁开眼,鼓起勇气,爬起来又跑。玛丽紧跟在她身后。她们跑到门口,门是开着的,她们悄悄地溜进了屋。
写出了劳拉想快点回屋子,不想让妈妈和卡丽待在屋子里
动物描写
形态描写
她从未见过这么大的狼。最大的一只比劳拉都高,甚至超过了玛丽。这只狼坐在中间的位置,正好面对着劳拉。可以用一个“大”字来形容它的一切——大大的尖耳朵,大大的尖嘴巴,大大的舌头从嘴巴旁边露出来,它的肩膀、两条前腿和并排摆在前面的两只前爪也又肥又大,毛茸茸的大尾巴围在蹲在地上的后腿周围。它的毛皮是蓬松的灰色,两只眼睛泛着绿光。
写出了狼很大,而且在晚上眼睛发着光的样子很吓人
动作描写
一直在吼叫的杰克这时不叫了,它在拼命地想挣脱锁链。它的眼睛通红,嘴唇后翻,后背上的毛全都竖了起来。它不停地跳跃,用爪子抓地,想从链子中挣脱出来。
写出了杰克很反常,样子很吓人,想挣脱链子
景物描写
接下来是在大草原上长时间的穿行,除了在风中摇曳的青草,头顶上的蓝天和篷车后面不断向远处延伸的车辙外,什么都看不到。偶尔会有一只兔子在远处一闪而过,有时也会看到一只草原鸡带着一群小鸡雏匆忙躲进草丛中。
写出了大草原的宁静
-
个性化细读专题五
通过读《草原上的小木屋》,你有什么收获?对你的学习和生活有什么影响呢?
我的收获是:
1、面对困难和危险,要冷静,不要害怕
2、不能自私,要懂得分享
3、我还收获了很多写作方法
对我的学习和生活的影响是:
1、把写作方法还有好词好句用到作文里面去,让我的作文写的更好
2、懂得了要跟同学分享,不要像劳拉那样自私小气
3、多帮助同学
-
-
- 标签:
- 四年
- 小木屋
- 草原
- 二班
- 崇文
-
加入的知识群:
学习元评论 (0条)
聪明如你,不妨在这 发表你的看法与心得 ~