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崇文四年二班屠依瑶《草原上的小木屋》个性化细读
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专题一
《草原上的小木屋》
专题一:主要角色
人物或动物
简单分类
具体内容
主要人物
- 劳拉一家人
- 爸爸 查尔斯
- 妈妈 卡罗琳
- 大女儿 玛丽
- 二女儿 劳拉
- 小女儿 卡丽
2. 邻居们
8. 邻居 爱德华兹先生
9. 邻居 斯科特夫人
10. 别的种族 印第安人
补充:(你认为还有哪些比较重要的人物?)
主要动物
- 劳拉一家养的动物
11. 看门狗 杰克
12. 两匹马 帕蒂 皮特
13. 小马驹 班尼
14. 以及 母牛
- 大草原上的动物
- 小牛犊
- 野鸭
- 兔子
补充:(你认为还有哪些比较的重要的动物?)
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《草原上的小木屋》专题二:
《草原上的小木屋》
专题二:主要事件
事件发生的顺序
具体事件
劳拉一家迁徙到西部大草原
原因是:
现在搬来大森林的人太多了。劳拉常常听见当当的砍树声,却不是爸爸在砍树。他还常常听见枪声,却不是爸爸在打枪。经过她家小屋子的那条小路现在已经变成了一条大道。劳拉和玛丽几乎天天都在玩的正高兴的时候吃惊地望着马车从大道上“叽叽嘎嘎”地慢慢驶过。人多的地方野兽是不愿待的,爸爸也不愿意待。他喜欢待在那些野兽不怕人的地方,最喜欢观看小鹿崽以及在茂盛的树丛里守护小鹿的母崽,他还喜欢看那些在野草丛中吃着草莓的胖乎乎的懒熊。
2、你能根据提示补充劳拉一家迁徙到西部大草原的过程吗?
劳拉一家经历了漫长的迁徙,终于成功到达了西部大草原。以下是迁徙的过程:
首先
渡过密西西比河
然后
- 沿着小山丘一直走
然后
- 渡过溪水
然后
在大草原上宿营,终于成功到达了西部大草原。
劳拉一家在大草原上的生活
劳拉一家到达西部大草原之后,开始慢慢建造完整的小木屋。
以下是慢慢建造小木屋的过程:
第一步
建立木屋的基底,搭建墙壁
第二步
- 搬进去木屋住
第三步
建立壁炉
第四步
- 搭建烟囱
劳拉一家在大草原的生活中遭遇了许多次险境。
以下是遭遇的几次险境:
第一次
遭遇狼群
第二次
- 挖水井的时候遇到泥流
第三次
- 烟囱着火,差点烧掉房子
第四次
- 全家都生病了
第五次
草原发生大火
劳拉一家在大草原上与邻居的相处中,互相关心、互相帮助。
与邻居相处中对你印象最深的事情是:
与爱德华先生
圣诞节给劳拉和玛丽带礼物
与斯科特先生
斯科特在井下晕倒了,爸爸救了他
与斯科特夫人
照顾生病的劳拉还有她的家人们
劳拉一家离开大草原
原因是:
根据上面表格,你能总结出这本书主要发生的事情吗:
我来讲讲这本书中发生的两件事情吧:一件是劳拉一家人搬家的时候,走到一条很深的小溪那里,“小溪很深啊。”爸爸说,“不过,我们还是能过去。爸爸不见了,只有妈妈一个人坐在那儿,水流中露出了三个脑袋,皮特和帕蒂的大脑袋以及爸爸湿漉漉的小脑袋。爸爸的手紧紧地抓着皮特的辔头。后来终于到岸了,可是大家发现杰克不见了,爸爸找了很久也没有找到。还有一件是有一天夜里,他们被一种可怕的尖叫声给惊醒了,爸爸赶快穿好衣服出去看是怎么回事,后来爸爸回来了,说他看见了黑豹,并告诉劳拉和玛丽不要出门。
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《草原上的小木屋》专题三:
《草原上的小木屋》
专题三:你最喜欢书中的哪个人物或事件? 为什么?
主要角色
精神品质
主要事件
爸爸
例如:
勤劳能干
体现在:
爸爸在大草原上为全家人建造了小木屋。
精神品质:
善良
体现在:
爸爸会骑马出去帮邻居的忙
精神品质:
关心家人
体现在:
妈妈受伤后,不让她干活了
妈妈
精神品质:
持家
体现在:
很好的照顾三个孩子
精神品质:
有教养
体现在:
教育自己的孩子吃饭的时候不要说话
玛丽
精神品质:
听话
体现在:
一直帮妈妈照顾小卡丽
精神品质:
天真
体现在:
喜欢跟劳拉一起玩
劳拉
精神品质:
活泼
体现在:
喜欢在草原上看动物
精神品质:
胆子大
体现在:
渡溪的时候玛丽吓的不敢动,可是她还想看看外面的溪水
爱德华先生
精神品质:
喜欢帮助人
体现在:
帮爸爸建房子
精神品质:
老实
体现在:
答应爸爸照顾家人就天天来
看门狗
主要特点:
会看家
体现在:
陌生人来家的时候一直叫
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《草原上的小木屋》专题四:
《草原上的小木屋》
专题四:写法方法
写作方法
最喜欢的句子
理由
人物描写
语言描写
妈妈突然尖叫道:“快躺下,孩子们!”
听到妈妈的喊声,玛丽和劳拉赶紧平躺在床铺上。每当妈妈用这种语调说话时,她们都必须乖乖地按妈妈的话去做。
写出了妈妈的那种严厉,劳拉和玛丽都得听妈妈的话
动作描写
外貌描写
心理描写
动物描写
形态描写
动作描写
景物描写
在35页的第五段:夜空挂着大而明亮的星星,好像越来越低,随着音乐在闪动。我觉得这段话优美的理由是这段话写出了现在的环境,也就是环境描写。
在46页的第三段:连烟火也在跳舞,焰火四周的影子也在跳舞,只有新房子静静的耸立在黑夜中。月亮升了起来,照在灰色的墙壁和房子周围黄色的碎木片上。我觉得这段话优美的理由是写出了晚上的那种静的美。
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专题五:通过读《草原上的小木屋》,你有什么收获?对你的学习和生活有什么影响呢?
读了《草原上的小木屋》,我收获了五种描写。一:动作描写、二:心理描写、三:外貌描写、四:神态描写,五:景物描写,这四种描写的方法让我的作文变得更加好了。
对我的学习和生活的影响是:让我知道了生活中要像爸爸一样勤劳能干、勇敢。还有有的时候要学习劳拉,她虽然年纪比玛丽小,但是胆子却大,但是不要学习劳拉的任性,还有自私。
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