张诗亚，男，原西南师范大学教育科学学院院长、教授、博士生导师。1985年在华东师范大学获硕士学位。现任全国教育学会教育学专业委员会理事,全国比较教育学会理事,全国比较教育学会西南教育发展促进会会长,重庆市社会科学联合会常委。张诗亚教授主持完成了国家级、省部级重点课题8项，一般课题6项。其中，国务院发展研究中心课题“关于九十年代加速西部开发的若干建议”对向西部倾斜的决策有直接作用，获国家教委科技进步二等奖。在《教育研究》、Thinking、《中国研究学刊》等刊物上发表论文80篇，出版专著10余部、教材3部，译著作19部，主编著作48部。有10余项成果获省部级以上奖项。主编的著作1部获“全国教育理论专著优秀奖”，1部获“光明哲学社会科学优秀著作”三等奖和全国第二届教育科学研究优秀成果二等奖。其教育技术研究方面的成果被《中国教育大系·现代教育理论》收入。其中“西南民族教育现状考察及其发展决策比较研究” 获“霍英东教育基金”最高金额。992年获政府特殊津贴。1997年受聘为香港中文大学研究生校外考试委员。由前国家主席颁发。1992年获政府特殊津贴。培养硕士12届、博士3届，并招收海外博士留学生两人。数次应邀至美国、瑞士、法国、香港、台湾等地大学等讲学。1997年受聘为香港中文大学研究院校外考试委员。张教授现在西南大学（由原西南师范大学、西南农业大学合并组建而成）招收教育技术学博士。

1.面向21世纪军医大学临床课程设置改革探讨 ,《西南师范大学学报》，2000年第6期
2.论教育发展从以物为中心到以人为中心的转换,《教育评论》，2001年第2期
3.析教育技术发展的两个误区,《中国高等教育》2001年第22期
4.论“教育”界定的中立性原则,《教育评论》，2002年第5期
5.华夏民族认同的教育思考,北京大学教育评论，2003年第2期
6.建构“更新工程”脱西部教育之贫
7.走出李约瑟似的的大山
8.《教育科学学初探——教育科学的反思》,1999．10获全国第二届教育科学优秀成果二等奖；四川教育出版社1991．11 署名第一
9.《西南研究书系》（24部）,云南教育出版社1992——1999主编
10.华夏民族认同中的教育问题研究（论文）,华人教育国际学术会议大会报告（南京），香港中文大学出版社。
11.论“科”、“教”关系中的几个误区《华东师范大学学报》独立。
12.《儿童哲学丛书》（13部）山西教育出版社1997年7月出版。其实验项目获全国师范院校基础教育改革实验项目优秀成果奖 主编
13.增强民族认同--全球化挑战中的文化重构,《中国研究学刊》（美），vol.2,no.3,FALL2000
14.论教育发展以物为中心到以人为中心的转换,《教育评论》 2001年第二期
15.论教育技术发展中的两个误区,《中国高等教育》 2001年第二期
16.西部开发新理念--发展特色科教，构建良性自然/文化生态,全国科协2000年学术年会（2000年12月，西安），大会主题报告
15.西部开发与教育发展,呈报重庆市政协并《西南师范大学学报》2000，第25卷

1.1991．2-1991．9，美国蒙特克莱尔州立大学，高级访问学者
2.1994．5-1994．8，香港中文大学、科技大学、理工大学访学
3.1998．3-1998．4，瑞士苏黎世大学、伯尔尼大学讲学、指导硕士学位论文
4.1998．4．5-2000，法国巴黎参加联合国教科文组织哲学与伦理部儿童哲学国际专家研讨会 　
5.2000.10.27-29，美国佐治亚洲肯尼思州立大学，全球旅美华人第二届国际年会
6.2002.10.27-29，美国加州圣何塞州立大学，全球旅美华人第四届国际年会