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                               农二师联片教研听课反思

5月8日，我很荣幸跟随校领导来到22团学校，参加了农二师小学英语跨越式联片教研活动，聆听了三节精彩的英语课，这三节英语课属于同课异构课，授课内容为新起点小学一年英语下册Unit13 Shapes Lesson73 and Lesson74, 每位老师采用的是跨越式教学法。在22团学校短暂的几个小时，除了三位老师精彩的授课外，还有教研室的渠老师以及北师大英语总课题组的专家刘老师和张老师他们脱俗的点评，都让我受益匪浅，感触颇深。以下是我对本次教研活动的一些感想：

第一节课是来自24团学校的宫秀华老师为我们带来的Unit13 Shapes Lesson73. 本节课宫老师对小学英语的跨越式模式掌握的较好，并且时间分配也比较合理。教学第一个环节是由学生熟悉的歌曲《What’s this》导入，既活跃了课堂气氛，也为本节课的新授做了铺垫。但是整节课只用了What’s this? It’s a …一个句型来教授新单词，显得有点单调了，可以结合之前学生学过的一些句型来反复教授新单词，课堂内容会更丰富一些。第二节课是我们学校的昌媛媛老师带来的也是Unit13 Shapes Lesson73。昌老师虽然只有半年的教龄，但是对英语跨越式教学的领悟较深。尤其是在情境创设这一方面。本节课主要是对形状的学习，昌老师就创设了大家一起去积木王国的情景。但是遗憾的是没有把整个情景贯穿于整节课。第三节课是来自223团的李娜老师带来的Unit13 Shapes Lesson74. 李老师是一位很有激情的老师，本节课课堂气氛非常活跃，并且李老师的课前准备十分充分，提前为学生准备了图纸来帮助教学。但本节课生生交际的时间有点短，老师包办得过多，如果老师能把部分时间适当得还给学生，课堂效果会更好。

总而言之，通过听课以及聆听渠老师和专家们的评课，让我对小学英语跨越式教学法有了更深的认识和理解，并且学到了更多更好的教学方法，使我在今后的教学过程中可以不断丰富自己的课堂教学，提高自己的教学能力。因此非常感谢校领导给我这次外出学习的机会，也很感谢农二师教研室组织的本次教研活动。

                                                         26团学校钟方