缩略图

0620What Learning Analytics Tells Us Group Behavior Analysis and Individual Learning Diagnosis based on Long-Term and Large-Scale Data

普通类

徐刘杰

2019-08-02

  • 简介: 教育数据挖掘与学习分析的实践与应用已成为教育研究者关注的焦点。然而，探究群体学习的规律和个体学习的特点仍然是一项艰巨的任务。 本研究从22个班级1088名学生的登录行为、资源利用、测验、互动行为、学业成绩等方面分析了他们的在线学习日志。 为了解决这些问题，我们采用了统计分析、可视化社交网络分析和相关分析等多种方法来分析在线学习的过程和结果。 研究结果揭示了网络学习者群体行为的特点，突出了影响个体学
  • 分类： 高等教育- 教育学 高等教育- 教育学类 高等教育- 教育技术学（注：可授教育学或理学或工学学士学位）
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