打造思品课教学的高效课堂心得体会

35中学： 王海燕

   读完如何打造高效课堂之后，我觉得作为一名思想品德教师应给做到以下几点：

 一、创设情境，激活课堂。

以情境创设巧妙引入课堂，方法简便易行，而又容易操作。它从小处入手，展示给学生的可以是问题、游戏、名言警句、图片、新闻、漫画、故事、情景剧、歌曲等等。容易激发学生的兴趣，激活课堂。如何选择资源呢？只要能很好地为本节教学关键性内容服务，能够引发学生的兴趣，激发学生探求新知的欲望，调动学生的积极性，均宜。这样可以使学生思想收回迅速；由此及彼渗透新知，轻松自如的驾驭课堂。

　    二、注重课前的准备，做好编剧。

俗话也讲得好：磨刀不误砍柴工。我认为要打造初中思想品德教学的高效课堂，课前的准备是至关重要的。课前准备既是指教师的准备，又是指学生的准备。

教师的准备：教师先要备教材，应根据农村学校的教学条件和学生的特点，灵活处理教材，编写教案；根据学生的具体情况，如班级里的突发事件，学生可能问到的问题，或者近期的社会热点设计教学程序。教师可以根据教学需要，将学生的学习生活中最生动的事例补充进来，使教学更加贴近学生的实际。学生的课前准备：学生的课前准备非常重要。在教学实践中，我每一堂课课前都给学生布置学习任务，让学生带着问题去预习教材，结合教材内容联系自身的学习生活实际来思考问题。

三．充分利用各种资源，提高效率。

作为农村学校，由于条件上的限制，不可能每节课都利用多媒体进行教学，把课堂搞得五光十色。但是，我们除了利用课前准备的资源外，还可以充分利用教材上的插图、小资料、小故事，同样把课堂搞得很精彩。

教学质量的高低，主要取决于课堂教学效率的高低。以上仅是本人的一些体会，希望提宝贵意见。

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