本课时教学内容是PEP小学英语五年级下册Unit  1 This is my day第一课时，本课时具有承上启下的作用，通过对教材的重新整合，我所设计的教学内容为教材 P2, Let’s chant部分；P3 Let’s learn , Let’s play部分P12:Good to know部分。这部分内容离学生的生活较近，学习起来不会有太多的难度。

本班学生学习兴趣较浓，但是学习方法掌握的不是很好，而对于本部分的学习内容，比较贴近学生的生活实际，学生们也愿意进行积极学习，所以，本课教学进行起来应该有一定的基础，不会给学生造成太大的压力，这是进行有效教学的有力条件。

1.知识目标：

能够听、说、读、写以下动词短语：eat breakfast, do morning exercises, have English class, play sports, eat dinner.

能够听懂问句：When do you do …? “I usually … at …”

能够了解Good to know 部分的内容。

2技能目标：

能说唱Let’s chant部分的歌谣，培养学生的听说能力，与与人交际的能力。

3．情感目标

培养学生对自己的时间的规划能力，学会珍惜时间。

1．本课时的教学重点是掌握A部分Let’s learn中的五个动词短语，并能用这五个短语回答询问作息时间的问题。

2．本课时的教学难点是把所学知识灵活应用与生活交际中。

演示文稿11.ppt

P2, Let’s chant

1. Free talk

T: what do you do in the moring?   S;

T:when do you get up?   S:

T:when do you go to school?   S;

(找2-3名学生进行复习，引入新课)

2. talk about with your parter.

   3.创设一个讨论时间表的情景，师生对话，学习词组。

T: This is my timetable, I usually get up at 6:30.I eat breakfast at 7:00,when do you do moring exercises?

S: I do moring exercises at......

T: when do you have English class?    S:

4. picture talking(俩俩说)

A: When do you ......?

B: I usually.................at ..........

1.self-listening

           a.P12 Good to know

2.Reading

3.wirte《This is my day》

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