知识与技能目标：

（1）能够在本单元涉及到情况下，用英语说出自己喜爱周末开展的娱乐活动。

（2）学生在A，B两个部分的基础上，用完整的语句，表达自己对某项活动的看法并简单陈述理由。

过程与方法：

1. 邻座俩俩说。

2.自主听读。

情感态度价值观：

通过本节课的学习，让学生了解学习之外的生活，从而热爱生活。

书写环节安排在哪里更合适？

（1）能熟练应用表示情感的四个形容词boring,exciting,cool,just so-so.

（2）能够熟练英语句型“What do you do for fun? Why? Because it's cool．What do you do for fun after school?”这个句型，并能在实际交际中正确使用。

教学难点是：boring, exciting, just so-so, cool，why 和because这几个单词的运用以及单词exciting的发音。

学生分析：

四年级的学生已经掌握了学习的英语的基本方式和方法，但是通过这几年的英语学习，现在班级里学生已经产生了两级分化，有一部分学生特别爱学英语，英语学习成绩很好，但是还有一部分学生已经明显表现出不爱学习英语，已经达到不愿意开口说英语的地方了，为了改善这种局面，在本学期的英语课堂上，我就在此方面多下了一些功夫，争取把那些对英语不感兴趣的学生争取带上来。

教材分析：

本课时是老版新起点四年上第三单元第二课时，老版本的新起点虽然是我们这批学生从一年级就开始使用的教材，但是通过我们三年多的学习，我还是感觉对于我们县城里的孩子使用有些困难。尤其是对那些在家不能提前听音预习，课后又没有时间复习巩固的学生来说有点难度。但是本课时难度还是不大，因为本课时的单词有几个已经在三年学习过了，但是总体来说这个教材内容还是不简单，需要学生下功夫才能达到熟练应用的目的。

教学录音及教学课件。

A  Look, listen and match．B　Let's talk．C　Let's write．

What do you do fun on weekends？

I like to …

Do you like to …?

Yes,I do./No,I don’t.

T:“What's this? Yes．It's a computer．Do you like to play on computers? Do you like to play computer games? Why?”导入本节课新词，同时引入有关对某项活动看法的表达方式：“Because it's boring．Because it's just so so．Because it's cool．Because it's exciting．”

学生借助图画和录音，并根据听到的内容，将相关的图画与人物及生词连接起来(完成PartA 部分。）

设计意图：本部分设计了两个层次的两两说对话，而且创设了一个贴近学生情景的真实情景，目的是继续复现和巩固第13课的生词，同时为第14课A部分中刚出现的生词提供使用的平台。

第一层次：

Pairwork1:

T: What do you do for fun?           

S1: I like to go to concerts．

T: What about  you, … and …?  

S2: I like to …．   S3: I like to do ...．

T: What about you, …? What do you do for fun?        

S4: I like to…

第二层次：

Pairwork2：

A：What do you do for fun?          

B：I like to…

A：Why…?                   

B：Because…it’s…

拓展一：视频巩固本课时重点单词及拓展句型What do you do for fun on weekends?

拓展二：拓展短语 collect seashells和 go to the ballet

Dear Lee,

I’m in Australia. I like to collect seashells because it’s fun. What do you do for fun?Write to me soon.

Yours,

Andy

Dear Joe,

I’m in Russia now. I like to go to the ballet because it is wonderful. Do you like it? Write to me soon.

Yours,

Joy

拓展三：拓展短语 go shopping

Hello! I’m Andy. I’m from England.  I like to play soccer because it’s _______. My sister Linda likes to play legos for ____. My brother doesn’t like to do puzzles because it’s______. My father likes to go fishing because it’s_____. My mother likes to go shopping because it’s ____________. What about you ? What do you do for fun on weekends?

Free talk:利用PPT图片来创设一个学生自由交谈课下业余生活的情景，让学生根据自己的实际生活谈论一下自己的业余生活，并谈谈对各种业余生活的感受。

What are you going to do ?

Do you like to …?

What do you do for fun after school?

What do you do for fun on …?

I like to … 

Why?

Because it’s…

对此教案是否支持呢？