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以写促读，实现深度阅读教学——浅谈网络环境下小学语文高年级阅读教学随堂打写题目的设计（1005）

普通类

KMlab

2012-07-17

  • 简介: 写促读，实现深度阅读教学——浅谈网络环境下小学语文高年级阅读教学随堂打写题目的设计
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