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普通类
信息技术环境下的数学双主教学策略
元认知调控策略
基本信息
元认知调控策略
普通类
teacher
2010-01-13
简介:
建构性的学习是一种自我调节的学习,学习者要不断监视自己对知识的理解程度,判断自己的进展及与目标的差距,采取各种增进理解和帮助思考的策略。
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