1.学习总要求【截止时间4.19】  

      每组针对本学科进行【学科教学法】【课标解读】【整合技术以及整合模式+策略】的文献阅读。最终在4月20日（周一）的课堂上汇成【PPT+概念图形式】由各小组的一位代表进行分享汇报。

注：（1）本组调研对象是【高中生物】学科。

       （2）我们的【整合技术以及整合模式+策略】分为国内和国外两部分。

  2.阅读文献文本及个人总结【截止时间4.9,24:00】

  请大家上传各自阅读文献并附个人学习小结，提醒大家对各个小伙伴进行互评【数量+质量+互动对话】。快快动起来~~

（1）【曹峰-课标】

课标：普通高中生物新课程标准1.doc