时间

2019年3月4日

地点

二楼会议室

参与人员

及人数

学校领导班子、跨越式实验教师及全体语文教师共25人

培训主题

“跨越式”语文、英语教学过程中的策略及易出现问题解读

培训大致内容

培训过程中，“跨越式”实验教师韩冯旭、万彩霞分别结合自身教学实际，就“跨越式”语文、英语教学过程中的策略及易出现问题解读。

首先，韩冯旭教师进行跨越式语文教学的培训，韩老师先介绍了他作为实验教师三年以来的感受和外出培训时候的心得，其次对跨越式语文教学中容易出现问题的环节进行了分析、提出了具体的解决方法和建议。

接着，万彩霞老师对跨越式英语教学进行了培训，就跨越式英语教学中的容易出现的问题和不足进行分析并提出了相应的解决办法。

自我反思

我的优点是：能灵活运用并掌握基本的“跨越式”教学模式，教学过程中学生的能动性、课堂气氛、学生的阅读效果都不错，学生的10分钟小练笔质量也很不错。

我的不足是：对于阅读过程中学生的阅读指导和阅读评价做的不好，精加略和单元整体教学技能还有待加强。