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【禅城区信息化协同教研】微课促进数学深度学习——中学组
彭楚仁探索三角形全等的条件1+教学设计+表格+微课
基本信息
彭楚仁探索三角形全等的条件1+教学设计+表格+微课
普通类
ccfssypengchuren
2016-05-11
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学习元20160511092844
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