• 崇文实验学校五年三四班2011届邹佳彤角色讨论

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    • .崇文实验学校五年三四班2011届邹佳彤.角色讨论

    请在这里输入段落内容...支架一、根据个性化细读,有选择的完成下面表格:(选择你喜欢的角色进行评价)

    人物

    杰伊贝里

    爸爸

    妈妈

    奶奶

    爷爷

    罗迪

    黛西

     

    评价,并说明理由

    坚持不懈

    慈祥

    努力

    关心

    鼓励孩子

    忠诚

    关心

     

    每次猴子把他弄得团团转时,可杰伊贝里还是坚持不懈的把猴子搞定

    努力的帮助杰伊贝里

    支持杰伊贝里

    不让杰伊贝里受到一点的伤害,很细心

    杰伊贝里捕捉猴子爷爷特别的支持

    每一次杰伊贝里遇到一点困难时,落地都会尽自己所能的帮助杰伊贝里

    当杰伊贝里受到伤害时,他都会帮助介意别离把伤给治好。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    生活中有书中出现的人物吗?有,就比如我家的毛毛,每次有人欺负我的时候,他都会帮助我把他赶走。

    支架2、哪个角色给你的影响很大,在他的影响下,你有什么变化?罗迪,每次杰伊贝里遇到困难时,他都会帮助杰伊贝里

    支架3、在生活中找出你喜欢的人物的生活原型,他(她)有哪些具体表现呢?。(大体有些接近即可)

    • 标签:
    • 三四班
    • 五年
    • 2011
    • 崇文
    • 实验学校
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