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佛山十中李婉妍2016年10月份城北中学听课感想
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听杨敏宁老师的公开课《函数》有感
杨老师本节课讲解详细，课程设计很用心。杨老师的课程设计能反复循环围绕着三个具体问题展开。函数的定义、表示方法、自变量的取值范围和函数值都通过这三个实例的展示得出结论。但本课缺乏讲练结合，因新的概念比较多，一下子讲完全部的概念而缺乏及时配套的练习易于让学生混淆概念。另外，微课对于本课的理解缺乏帮助，成为可有可无的摆设。课堂上学生的思考不够积极主动，这与教师缺乏联系的设计有关。
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听陈超能老师的公开课《一次函数》有感
陈老师用了3个微课嵌入课堂。第一个微课时间过长，可将它删掉或者换一个精简一点的微课视频，让后面的时间宽裕一点。本科重点在于会判断所给的函数是否一次函数，会写出函数关系式。但是练习题的设置梯度较大，应降低练习（2）的难度。第二个重点陈老师没来得及铺开，干脆可以将这节课缩减为只讲一个重点，深入一点讲效果会更好。
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对协同教研项目的感想
很幸运能参加这个课题组，认识到微课在课堂上的作用，接触到平时很少用到的教学软件，和禅城区的优秀同行增加了交流，增长了见识。感恩！
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