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四年二班姜明朗《草原上的小木屋》个性化细读二
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《草原上的小木屋》个性化细读一
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《草原上的小木屋》个性化细读专题三
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《草原上的小木屋》个性化细读专题二
《草原上的小木屋》
专题二:主要事件
事件发生的顺序
具体事件
劳拉一家迁徙到西部大草原
原因是:
劳拉一家经历了漫长的迁徙,终于成功到达了西部大草原。以下是迁徙的过程:
首先
渡过密西西比河
然后
然后
然后
在大草原上宿营,终于成功到达了西部大草原。
劳拉一家在大草原上的生活
劳拉一家到达西部大草原之后,开始慢慢建造完整的小木屋。
以下是慢慢建造小木屋的过程:
第一步
建立木屋的基底,搭建墙壁
第二步
第三步
建立壁炉
第四步
劳拉一家在大草原的生活中遭遇了许多次险境。
以下是遭遇的几次险境:
第一次
遭遇狼群
第二次
第三次
第四次
第五次
草原发生大火
劳拉一家在大草原上与邻居的相处中,互相关心、互相帮助。
与邻居相处中对你印象最深的事情是:
与爱德华先生
与斯科特先生
与斯科特夫人
劳拉一家离开大草原
原因是:
根据上面表格,你能总结出这本书主要发生的事情吗:
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《草原上的小木屋》个性化细读专题四
《草原上的小木屋》
专题四:通过阅读,我了解到书中主要角色的精神品质及作者的思想情感
主要角色
精神品质
主要事件
爸爸
例如:
勤劳能干
体现在:
爸爸在大草原上为全家人建造了小木屋。
精神品质:
勇敢负责
体现在:
他把威胁他们安全的狼赶走了。
自己敢于和印第安人在一起。
精神品质:
体贴关心
体现在:
他为妈妈做了壁炉。
为全家提供食物。
妈妈
精神品质:
心灵手巧
体现在:
她为劳拉和玛丽做了衣服。
做的食物很美味。
精神品质:勇敢
体现在:
她在爸爸不在的时候灭过火。
玛丽
精神品质:
乖巧
体现在:
爸爸不让他放开杰克,他就不放。
他总是在危险时刻听妈妈的话总呆在家里。
精神品质:不自私
体现在:她把自己的珠子给了卡丽宝宝。
劳拉
精神品质:
任性
体现在:
她总是想违反爸爸的命令。
她总是想拿回自己的珠子,并没有爸爸的命令。
精神品质: 勇敢
体现在:
他总是做一些人不敢做的事情。
在狼群包围他们家的时候,他敢于在安全位置看狼群。
爱德华先生
精神品质:
友好
体现在:
他借爸爸铁钉子。
待人非常尊敬、礼貌。
精神品质:不失信
体现在:
他顶着暴雨来到了劳拉家,陪他们过圣诞节。
他一直帮助爸爸建房子。
看门狗
主要特点:
忠诚
体现在:
当劳拉和玛丽遇到危险时,他总会保护他们。
爸爸到哪,它都会跟着爸爸。
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《草原上的小木屋》个性化细读专题四
《草原上的小木屋》
专题四:写法方法
写作方法
最喜欢的句子
理由
人物描写
语言描写
动作描写
爸爸先用锯子把圆木锯成和门洞相等的长度,还锯了几块比较短的圆木预备做横木。然后,他用斧子把锯好的圆木劈成木板,再把它们磨平。他把长木板一块连一块地摆在地上,再把做横木用的短木板放在上面,使之与长木板十字相交。木板摆好后,他用一把螺旋钻在横木与长木板相交的地方钻出一个一个的小孔,在每个孔里打进一根木钉,使长短木板牢固地连在一起。
外貌描写
心理描写
动物描写
形态描写
动作描写
景物描写
专题五:通过读《草原上的小木屋》,你有什么收获?对你的学习和生活有什么影响呢?
我的收获是:这本书内容很丰富,里面的人物很多,有很多值得我们学习的精神品质。
在学习和生活中要像里面的人学习。
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