1.手机关注微信公众号hxlx_lxr,

2.进入微信公众号查看历史记录学习上传的学习资源

3.课前学习资源学习完成后回复“课前问卷”获取课前学习效果检测调查，或者直接扫码，或者点击https://sojump.com/jq/11453742.aspx

4.在课前学习的过程中大家可以参与讨论奇妙的二氧化碳自学讨论

1、课中学习师生通过课件内容，以及相应的教学设计，完成一系列的讨论交流汇报活动，并在老师的带领下完成实验

课堂学习所需资源：

   教学设计：《奇妙的二氧化碳》教学设计.doc

   教学课件：奇妙的二氧化碳课件 1.pptx

   教学辅助视频：教学辅助视频.rar

1、微信公众号上进行课后学习（包括课后延伸阅读，课后巩固练习）：下载试题初三化学二氧化碳练习题.docx

2、学习完整洁课程之后，学生在微信平台上回复“课后问卷”获取问卷链接，或者直接点击：http://tp.sojump.cn/jq/11452647.aspx，该问卷调查主要是考察学生对于本节课的改变方试的适应程度以及他们自己对这节课的学习效果检测。

3、在课后同学们可参与活动讨论大家在本节课的学习过程中仍存在的问题，点击活动部分参与讨论课后交流讨论

1、课后同学们观看电影《二氧化碳》：http://www.le.com/ptv/vplay/20096864.html?ch=qqllq，并写一篇关于“二氧化碳与人类”的小反思写作上传到活动电影《二氧化碳》观后反思

 2、课后有同学想自己加深实验印象的可以通过“化学仿真实验室软件来进行学习”，同学们可以下载该软件包，里面有使用说明仿真化学实验室.rar