桑新民（1949年8月27日-）， 籍贯江苏常熟，生于上海。著名的未来教育专家，教育技术学，教育情报学的博士生导师。组建了华南师大未来教育研究中心。 教授，教育技术学博士生导师。南京大学教育研究院教育科学与管理系网络化学习与管理研究所所长。

眼界——跋涉——襟怀：教育技术学的历史与趋势  2009年3月于北京师范大学 李芒老师主持

A、学术论文

26.教育技术学范畴体系建模研究及其方法论_与美国_94定义_研究群体的对话_上_.pdf

     教育技术学范畴体系建模研究及其方法论_与美国_94定义_研究群体的对话_下_.pdf

（此幻灯片为自己阅读这两篇文章后所做的，请批评指正！）
　　25、2005，《探索并遵循专业创建发展的客观规律－－在争鸣与合作中开创中国教育技术学的希望之路》，《电化教育研究》第9期。
　　24、2005，《建构主义的历史、哲学、文化与教育解读》，《全球教育展望》第4期。
　　23、2005，《区域教育信息化的战略思考》，《电化教育研究》第3期。
　　22、2005，《探索信息时代高校课程与教学的新模式》，《中国大学教学》第6期。
　　21、2005，《信息时代高校课程建设的新思路》，《中国远程教育》第6期（下）。
　　20、2005，《教育技术学专业的继往与开来—— 南京大学专业创建的理念与实践探索》，《中国电化教育》第1期。
　　19、2005，《学习究竟是什么？——多学科视野中的学习研究论纲》，《开放教育研究》第1期，此文被《新华文摘》2005年第十一期转载。
　　18、2003，《现代教育技术学基础理论创新研究》，《中国电化教育》第9期。
　　17、2003，《从中国未来发展战略的全局思考一流大学的历史使命》，《清华大学教育研究》第3期。
　　16、2003，《发挥教育对未来社会的选择功能-- 我的未来教育观》，桑新民，纪念邓小平“三个面向”发表20周年论文集。
　　15、2003，《培养信息时代的新型教育家》， 北京师范大学百年校庆报告论文集。
　　14、2003，《远程学习新模式的战略思考》，《中国远程教育》第14期。
　　13、2002，《桑新民教授谈中国教育技术理论与实践》，《中国电化教育》第5期。
　　12、2002，《探索网络文化视野中的教育新天地》，《教育发展研究》第1期。
　　11、2001，《现代远程教育：一个令人神往的教育新天地》，《开放教育研究》第3期。
　　10、2001，《读者与作者心灵的百期祝愿》，《电化教育研究》第8期。
　　09、2001，《探索信息时代人类文化与教育发展的新规律》，《人民教育》第1期。
　　08、2001，《基础教育如何迎接数字化生存的挑战》，《人民教育》第8期。
　　07、2001，《虚拟教研模式的构想与实践》，《人民教育》第8期。　
　　06、2000，《发挥教育对未来社会的选择功能》，《人民教育》第1期。
　　05、2000，《现代教育技术专业主干课程信息化探索》，《电化教育研究》第1期。
　　04、1999，《科教兴国的教育使命—实现人类学习方式的历史性变革》，《人民教育》第1期（本文已经被选入99年6月由《人民教育出版社》编写的全国重点中学高三语文实验教材）。
　　03、1999，《技术— 教育— 人的发展——— 教育技术学理论基础初探》，《电化教育研究》第2、3期。
　　02、1998，《当代信息技术与教育的未来》，《中国电化教育》第6期。
　　01、1997，《当代信息技术在传统文化-教育基础中引发的革命》，《教育研究》第5期。（此文被《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国电化教育》等转载）。
B、学术著作
　　06、2004，《学习科学与技术》，高等教育出版社。
　　05、2000，《步入信息时代的学习理论与实践》，中央广播电视大学出版社。
　　04、1996，《教育哲学对话》，河北教育出版社出版。
　　03、1993，《呼唤新世纪的教育哲学》，教育科学出版社出版，获93 年北京市社会科学优秀成果二等奖。
　　02、1993，《义务教育的理论与实践探索》，获1995年全国教育学会优秀专著奖。
　　01、1988，《当代教育哲学》，云南人民出版社，1988年获首届全国优秀图书奖。