谢幼如 教授

谢幼如，女，1965年12月生，广东潮州人，华南师范大学教育信息技术学院教授、硕士生导师，广东省高校教育技术中心副主任，广东省教学名师，全国教育技术专家。

广东省教学名师，广东省高校教育技术中心副主任，广东省高校“千百十工程”培养对象。从事教育技术专业，主要研究方向为教学系统设计、教育技术研究方法等。分别于1993年、1997年、2005年三度获得国家级优秀教学成 谢幼如教授果奖，曾主持教育部现代远程教育工程资源建设中小学教师继续教育重大项目《计算机辅助教育研究》网络课程的开发和全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《网络教学的设计与评价研究》等多项科研项目，出版专著与教材10多部，在国内核心刊物和国际学术会议发表论文30多篇。

教学系统设计、教育技术研究方法、网络教学资源开发与应用等。

主持的教学研究课题：

　　《网络教学的设计与评价研究》（课题批准号：DYA010409），全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，2002年-2005年
　　《＜教学设计＞立体教材的研究与开发》（高社总字［2003］61号），全国“高等教育百门精品课程教材建设计划”的立项研究项目，2003年-2005年 谢幼如给学生讲课
　　《＜教育技术研究方法基础＞的编写》（教育技术专业核心课程教材），教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会，2004年-2005年
　　《中小学学科“四结合”教学改革试验研究》（教基司函［2000］74号），基础教育司重点科研项目，2000年-2005年
　　《网络环境下的教学模式与教学设计的研究与实践》（教电馆研［2002］T2号），中央电教馆“十五”重点研究专题，2002年-2005年
编辑本段
承担的学术研究课题

　　《计算机辅助教育软件的开发与研制》03、04课题，国家“九五”重点科技攻关项目（简称96-750项目），教育部，1997年-2000年
　　《计算机辅助教育研究》网络课程的开发（项目编号：A1016），教育部现代远程教育工程资源建设中小学教师继续教育重大项目，教育部师范司，2001年-2004年 谢幼如作报告
　　《网络课程的系统研究及其支撑平台的实现》（项目号：18-107-65），全国高等教育科学“十五”规划重点课题，全国高等教育学会，2002年-2005年
　　《网络课程的系统研究》（课题批准号：GB02002），广东省教育厅“十五”规划课题，广东省教育厅，2002年-2005年
　　《“网络环境的教学设计”专题学习网站的开发》（项目编号：GDA006），广东教育厅高校教育技术“151工程”项目，广东省教育厅，2002年-2005年

        《多媒体教学软件设计》谢幼如等著，电子工业出版社，1999年
　　《新型教学模式的探索》谢幼如编著，北京师范大学出版社，1998年
　　《学习反应信息处理方法与应用》谢幼如、李克东，暨南大学出版社，1999 年
　　《多媒体组合教学设计》李克东、谢幼如，科学出版社， 1992 年
　　《多媒体组合教学设计》(第二版)李克东、谢幼如，科学出版社，1994 年 谢幼如
　　《多媒体组合教学实践》李元镜、谢幼如，科学出版社， 1995 年
　　《教学系统设计》何克抗、郑永柏、谢幼如编著，北京师范大学出版社，2002 年
　　《电化教学技能训练教程》李克东、谢幼如主编，北京师范大学出版社，1997 年
　　《多媒体教学软件设计与制作》，李克东、谢幼如、柯清超等主编，中央广播电视大学出版社、育部电化教育音像出版社联合出版，2000年
　　《信息技术与学科教学整合》，李克东、谢幼如主编，万方数据电子出版社，2001 年
　　《信息技术与课程整合的理论与实践》李克东、谢幼如主编，北京师范大学出版，2002年
　　《网络环境的专题教学研究》，李克东、谢幼如主编，北京师范大学出版，2004年

主要论文

　　教学设计的研究热点与发展趋势，《电化教育研究》2011年第2期

       基于问题的网络课堂协作知识建构模式，《电化教育研究》2010年第1期

       教育技术促进高校课程建设的理论与实践，《电化教育研究》2008年 第12期
　　基于网络的协作知识建构及其共同体的分析研究，《电化教育研究》2008年 第4期
　　教育技术“151工程”促进广东高校精品课程建设的研究，《中国电化教育》2008年 第2期
　　教育技术支持国家精品课程建设的分析报告，《中国远程教育》2008年 第1期
　　高校教育技术工程的绩效研究，《电化教育研究》2008年 第1期
　　企业数字化学习的理论与实践研究，《中国电化教育》2008年 第1期
　　网络环境下课堂合作学习篚现状分析与深化研究，《中国电化教育》2007年 第10期
　　珠江三角洲地区中小学教育信息资源应用模式研究，《电化教育研究》2007年 第1期，《电化教育研究》2006年 第2期
　　基于网络的协作学习活动形式的质的研究，《中国电化教育》2006年 第1期
　　国家级精品课程“教学设计原理与方法”的建设，《电化教育研究》2005年 第7期
　　基于专题网站的开发性学习模式的行动研究，《电化教育研究》2004年 第11期
　　网络环境的专题教学设计，《电化教育研究》2004年 第5期
　　网络课程建设与实施问题的调查研究，《中国远程教育》2004年 第09S期
　　基于专题网站的开发性学习模式的效果分析，《中国电化教育》2004年 第12期
　　网络课程的内容分析与评价研究，《电化教育研究》2003年 第11期
　　“网络教学设计”专题学习网站的设计与开发，《中国电化教育》2003年 第5期
　　构筑数字化教育社区的理论与实践研究—教育技术研究的新领域，《电化教育研究》2003年 第3期
　　专题学习网站的教学设计，《电化教育研究》2003年 第1期
　　网络课程的系统研究，《电化教育研究》2002年 第7期
　　基于资源库的网络课程的研究——“计算机辅助教育研究”网络课程的开发，《电化教育研究》2002年 第1期
　　专题片电视教材的教学设计，《中国电化教育》2000年 第8期
　　高等学校网络课程的开发，《电化教育研究》2000年 第8期
　　新型教学模式的研究，《电化教育研究》2000年 第1期

 教育部高等学校本科教学工作水平评估专家；
　　广东省高校教育技术专家组副组长；
　　广东省高校教育技术中心副主任；
　　广东省中小学教材审查委员会委员； 谢幼如教授
　　全球华人计算机教育应用大会（GCCCE）程序委员；
　　全国计算机辅助教育（CBE）学会常务理事；
　　广东省高校教育技术研究会副秘书长。