"写作是运用语言文字进行表 达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现"。语文课程标准中的这段话充分说明了写作在语文教学中 的重要性。低年级学生识字用字不多,观察能力、思维能力、语言组织能力、表达能力不强,能不能进行写作练习呢?写作训练又该从何入手呢?能不能用写作来促 进学生语文学习的兴趣呢?本资源从这些方面进行探讨。

小学语文教师

本资源是教学内容中的写作氛围的介绍，通过学习本资源教师可以营造主动写作的氛围，激发学生的写作兴趣和意愿，鼓励学生写日记、随笔、读书笔记，尝试诗歌、童话、故事等创意写作。