孔雀片区赛课反思

    4月20日，是个很特别的日子，这一天我参加了由梨花中学牵头举办的孔雀片区小学低段语文赛课比赛，我们学校的老师每个人都信心满满的准备好了一节课，准备在兄弟学校面前展示我们最佳的一面，可是很不幸，我没有被抽到，我的心里还是很失落，想想过去的一个多礼拜，我们教研组为了这次赛课，天天都利用休息时间努力备课，每一个方方面面，每一个细节都考虑的非常仔细，我为我们有这样的团队高兴。

    虽然我这次没有上课，但是我依然感受到了我们学校的老师对跨越式教学的重视和对教学的严谨，我们备课的时候认真，上课的时候真正的当成观摩课来上，上完后认真听取各位老师的意见，虚心听取，努力的更改，这样的机会让我们进步的更快。

    这次去28团听课，仅仅是四节课，却让我受益匪浅，28团谢老师的识字课，让我认识到自己平时上课的不足，她从谜语导入到过度，每一个细小的环节都主动让学生参与，即使是竖空标题的时候,也让学生挥舞着他们的小手，在识字方法的讲述上更是花样很多，有词语到生字，加一加，减一减，换一换，最让我觉得很有意思的是猜谜语，这些方法虽然我也在用，可是这些孩子的猜谜语记字的方法真的很有意思，既调动课孩子们的积极性，也让我们觉得课堂更是生动有趣。

38团中学的白老师给我们带的是《四个太阳》第二课时，虽然他们这个团队刚刚进入跨越式不久，可是他们的教学模式已经初具雏形，整个流程还是很完整，就是抛给学生太多的问题，其实这也是我在教学过程中遇见的问题，恨不得在短短的20分钟里，给学生讲最多的东西，有时候我们更要相信学生，放手也是一种相信。

    靳老师的课很流畅，听她的课是一种享受，整个过程，我都听的很入迷，她的教学方法多种多样，无论是识字上所采用的利用反义词记住生字还是加一加认字，甚至当场出题考学生，都处理的很恰当，这也是一位具有丰富的教学经验的老师给我们的启发，多站在学生的角度上考虑问题，看看他们是真正的掌握了知识还是在滥竽充数，我们的靳老师都考虑进去了，这也让我明白，我们的教不是目的，关键是学生的学到了多少，这才是重点。

    赵老师是我们学校的老师，她的整个备课，上课，我们全部都参与进去了，每天都熬到很晚，她的教学精神首先就让我佩服，在几次试讲的时候，更是一丝不苟，课后和我们讨论怎样让学生明白方向，同时她自己也想到了用道具解决这一课的重点，生动形象的给我们上了一堂课。

我的这次出门听课，自己觉得我取到了宝，也明白了为什么要举行赛课，名次不重要，重要的是大家都参与进来，一起进步，这才是最重要的吧！