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普通类
全等三角形的判定
教学分析——全等三角形的判定
基本信息
教学分析——全等三角形的判定
普通类
jasper
2009-12-23
简介:
包括:指导思想与理论依据、教学背景分析、教学目标、学习者特征分析、学习策略、教学资源、教学流程
分类:
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教学
自主
学生
探究
条件
数学
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全等
三角形
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