大部分植物都生长在土中，一旦拔出，便会死亡。长久以来，这一事实使人们认为植物需要以土壤为生。你是如何看待这种看法的？植物增重是否只来自土壤？

直到17世纪范海尔蒙特的实验，对这一认识进行了解释。了解并叙述范海尔蒙特实验的过程及结论。

我们中国有句谚语“万物生长靠太阳“。请同学们想一想，植物生长靠太阳吗？植物靠太阳干什么？

大部分植物都生长在土中，一旦拔出，便会死亡。长久以来，这一事实使人们认为植物需要以土壤为生。你是如何看待这种看法的？植物增重是否只来自土壤？

直到17世纪范海尔蒙特的实验，对这一认识进行了解释。了解并叙述范海尔蒙特实验的过程及结论。

范海尔蒙特在100kg的干燥细粒土壤中，种了一棵重2.5kg的柳树，然后只往盆中浇水，不添加其他营养物质，五年后他发现柳树增重74.47kg，而土壤仅仅减重0.06kg

实验中土壤在只有0.06kg减重的同时，柳树增加了74.47kg，说明柳树增加的重量不只来自原土壤，还来自于水。

范海尔蒙特在100kg的干燥细粒土壤中，种了一棵重2.5kg的柳树，然后只往盆中浇水，不添加其他营养物质，五年后他发现柳树增重74.47kg，而土壤仅仅减重0.06kg

实验中土壤在只有0.06kg减重的同时，柳树增加了74.47kg，说明柳树增加的重量不只来自原土壤，那么柳树增加的重量的原因是什么呢，根据实验的流程推测增加的重量是哪里来的？

通过你的推测你能否说出该实验能得出什么结论（植物生长必备的要素是什么）？

答案：

柳树增加的重量来源于水，植物生长必备是水。

范海尔蒙特在100kg的干燥细粒土壤中，种了一棵重2.5kg的柳树，然后只往盆中浇水，不添加其他营养物质，五年后他发现柳树增重74.47kg，而土壤仅仅减重0.06kg。通过上述描述回答以下问题：

（1）柳树和土壤的重量发生了什么变化？

（2）柳树增重的原因是什么？

（3）你能得出什么结论？

答案：

（1）柳树质量增加了74.47千克，而土壤重量只减小了0.06千克；

（2）柳树增重的原因是因为长大了；

（3）土壤重量减小0.06千克，而柳树增加了74.47千克，说明柳树的重量主要不是来源于土壤，而是来源于所浇的水；

范海尔蒙特在100kg的干燥细粒土壤中，种了一棵重2.5kg的柳树，然后只往盆中浇水，不添加其他营养物质，五年后他发现柳树增重74.47kg，而土壤仅仅减重0.06kg。通过上述描述回答以下问题：

1. 实验中土壤和柳树的重量发生了何种变化？
2. 该变化能说明什么？
3. 柳树增加的重量的原因是什么，增加的重量是哪里来的？
4. 该实验能得出什么结论？

答案：

（1）柳树质量增加了74.47千克，而土壤重量只减小了0.06千克；

（2）说明柳树的重量主要不是来源于土壤，而是来源于所浇的水；

（3）柳树增重的原因是因为长大了；增加的重量主要来源于水；

（4）水是柳树生长的必要元素；

1. 上述图片是17世纪范海尔蒙特做的一个实验，通过图中的描述你发现了什么问题？
2. 柳树和土壤的重量都有何变化？柳树增重的原因是什么？
3. 你能得出什么样的结论？

答案：

（1）柳树质量增加了80千克，而土壤重量只减小了0.1千克；土壤减少的重量远远小于柳树增加的重量；

（2）柳树质量增加了80千克，而土壤重量只减小了0.1千克；说明柳树的重量主要不是来源于土壤，而是来源于所浇的水；

（3）水是柳树生长的必要元素；

1773年，英国科学家普利斯特里做了一个著名的实验，他把一只点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死去了。

接着他把一盆植物和一只点燃的蜡烛同时放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物能够长时间存活，蜡烛也没有熄灭。

他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩内，他发现植物和小白鼠都能正常的存活。于是他得出结论，植物能够更新蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气。

英国科学家普利斯特里做了一个著名的实验，

（1）他把一只点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死去了。

（2）接着他把一盆植物和一只点燃的蜡烛同时放到一个密闭的玻璃罩里，他发现植物能够长时间存活，蜡烛也没有熄灭。

（3）他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩内，他发现植物和小白鼠都能正常的存活。

（提示：蜡烛燃烧和小白鼠呼吸需要氧气）

思考：

（1）该实验步骤1中小白鼠为何会死亡，蜡烛为何会熄灭

（2）实验的步骤2和步骤3中放入植物后，小白鼠正常存活，蜡烛正常燃烧，说明了什么，你得出什么结论？

答案：

（1）说明玻璃罩内没有氧气了；

（2）说明放入植物后，玻璃罩内有足够的氧气了。说明植物能够产生氧气；

17世纪英国化学家普利斯特里做了一个著名的实验

1.他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到密闭的玻璃罩里,蜡烛不久就熄灭了,小白鼠很快也死去了.
2.他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里.他发现植物能够长时间的活着.蜡烛也没有熄灭.
3.他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里.他发现植物和小白鼠都能正常的活着.

（提示：蜡烛燃烧和小白鼠呼吸需要氧气）

思考：

（1）第一种情况下蜡烛为何会熄灭，小白鼠为什么会死亡？
（2）若用一盆鲜花代替步骤2和步骤3中的绿色植物，蜡烛或小白鼠会怎样？（鲜花不是绿色植物，不能进行光合作用）
（3）由上述3组实验，你能得出什么结论？

答案：

（1）因为玻璃罩内没有氧气了；

（2）蜡烛仍然会熄灭，小白鼠仍然会死亡；

（3）说明放入植物后，玻璃罩内有足够的氧气了。说明植物能够产生氧气；而放入鲜花，玻璃罩内还是没有氧气，说明鲜花不能产生氧气；

材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．
材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水．他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了．
（1）从材料二的实验中可以得出的结论是______
A．光合作用产生了有机物  
B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C．水分是植物体建造自身的主要原料  
D．无机物是植物体建造自身的主要材料
（2）材料A中柳树从一颗小树苗长成大树，是细胞分裂和______的结果．
（3）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的______被植物的根吸收利用了的缘故．

答案：（1）B； （2）光合作用； （3）水和无机盐

材料一：A图中显示，17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水．5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克．
材料二：B图中显示，18世纪英国科学家普利斯特利在一个密闭的钟罩内放一只老鼠，在另一个密闭的钟罩内放一只老鼠和一盆栽植物，且都供给足够的食物和饮水．他发现与植物在一起的老鼠能够长时间正常的生活，而另一只钟罩里的老鼠则很快死去了．
（1）从材料二的实验中可以得出的结论是______
A．光合作用产生了有机物  
B．绿色植物可以更新因为动物呼吸变得混浊的空气
C．水分是植物体建造自身的主要原料  
D．无机物是植物体建造自身的主要材料

（2）上述科学家做的实验都是关于________的实验.
（3）材料A中柳树从一颗小树苗长成大树，是细胞分裂和______的结果．
（4）在海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了90克，主要是由于土壤中的______被植物的根吸收利用了的缘故．

（5）海尔蒙特的实验证实,植物的增重需要__________；普利斯特利的实验证实植物在阳光下能吸收小白鼠所呼出的__________．并未小白鼠提供呼吸作用所需要的__________.

答案：（1）B； （2）光合作用；（3）光合作用； （4）水和无机盐； （5）水和无机盐      二氧化碳         氧气

范海尔蒙特实验表明：水是植物生长的原料，即水是植物光合作用的原料。但其不足在于其未发现植物光合作用的原料包含二氧化碳。

普利斯特里的实验表明：植物可以产生生物体呼吸或者蜡烛燃烧所必需的氧气，即光合作用产生氧气。

范海尔蒙特实验表明：水是植物生长的原料，即水是植物光合作用的原料。但其不足在于其未发现植物光合作用的原料包含二氧化碳。

普利斯特里的实验表明：植物可以产生生物体呼吸或者蜡烛燃烧所必需的氧气，即光合作用产生氧气。

1．十七世纪中叶以前，人们普遍认为：万物土中生，即植物生长发育所需的物质完全来自土壤。

　　2．1648年，比利时科学家赫尔蒙德的柳苗实验：构成植物体的物质来自水（H2O），土壤只供给极少量物质。

　　3．1771年，英国科学家普里斯特利实验：植物能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而污浊的空气。

　　4．1779年，科学家英格豪斯实验：在光照条件下，植物才能更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而污浊的空气。

　　5．1782年，科学家谢尼伯实验：在阳光作用下，植物靠着二氧化碳营养，排出氧气。

　　6．1804年，科学家索热尔实验：定量测定发现，光合作用过程中，植物制造有机物和氧释放量，远远超过二氧化碳吸收量——水也是光合作用的原料。